Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Establece relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: No conocemos los contenidos relacionados con el medioevo: propiedad de la tierra, nobleza, guerra señores y siervos, cultura del romance.

Sesión 1: Los orígenes de los estados feudales

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos la problemática: No conocemos los contenidos relacionados con el medioevo.


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos creen que son los contenidos relacionados con el medioevo.

Desarrollo (30 minutos):

• Mostrar a los alumnos un mapa de Europa en el siglo V y explicarles cómo se fueron formando los diferentes reinos y estados feudales.


• Presentar a los alumnos el concepto de propiedad de la tierra y su importancia en la época feudal.


• Realizar una lectura en grupo sobre la nobleza y su rol en la sociedad feudal.


• Realizar una actividad de investigación en parejas sobre la guerra entre señores y siervos.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una discusión en grupo sobre las relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales en Europa.


• Plantear algunas preguntas de reflexión para que los alumnos piensen críticamente sobre el tema.

Sesión 2: La cultura y la sociedad feudal

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos la cultura del romance y su importancia en la sociedad feudal.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de análisis