La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación y su relación con el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Plantear el problema principal: el expansionismo otomano y el bloqueo del comercio.


• Motivar a los estudiantes para despertar su interés en la disciplina de Historia:
  
  
  • Realizar una breve introducción sobre la importancia de la historia en el entendimiento del presente.
  
  
  • Compartir casos reales y actuales que demuestren la relevancia de conocer el pasado para comprender el mundo actual.
  
  
  • Mostrar imágenes o videos relacionados con el tema que generen curiosidad en los estudiantes.
  
  
  
  

Fase Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Presentar a cada grupo un caso específico de impacto del expansionismo otomano y el bloqueo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Cada grupo deberá investigar sobre su caso y responder las siguientes preguntas:
  
  
  • ¿Cuál fue el impacto del expansionismo otomano y el bloqueo del comercio en su caso específico?
  
  
  • ¿Cómo se relaciona este impacto con el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV?
  
  
  
  


• Durante la investigación, los estudiantes deberán recopilar información, analizar fuentes y discutir en grupo.


• Los estudiantes podrán utilizar diferentes recursos, como libros, internet, materiales audiovisuales, entre otros, para realiza