Introducción al tema de migración y derechos humanos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de migración y derechos humanos

Objetivo: Reconoce los flujos migratorios en los que hay mayor cantidad de emigrantes en el mundo, identificando países de origen y de destino.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.
   
   
   • Actividad de motivación: Presentación de imágenes de diferentes países y preguntar a los estudiantes si saben de dónde provienen las personas que viven en esos países.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema de migración y derechos humanos a través de una breve explicación y una conversación en grupo sobre lo que saben los estudiantes sobre el tema.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las palabras clave relacionadas con el tema.
   
   
   • Explicación de los conceptos de migración interna y externa, y las causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales de la migración.
   
   
   • Actividad: Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles una lista de países. Cada grupo investigará sobre los flujos migratorios en los que hay mayor cantidad de emigrantes en el mundo, identificando los países de origen y de destino. Los estudiantes deberán hacer una presentación breve sobre sus hallazgos al final de la sesión.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de los hallazgos de cada grupo.
   
   
   • Reflexión final: ¿Qué aprendieron sobre los flujos migratorios en el mundo? ¿Cómo se relaciona esto con los derechos humanos?
   
   
   
   

Sesión 2: Interculturalidad y pensamiento crítico sobre la migración

Objetivo: Fomentar la interculturalidad crítica y el pensamiento crítico sobre la migración, y atende