Los números y la cantidad en nuestro entorno.

Plan de clase

SESIÓN 1

Tema: Los números y la cantidad en nuestro entorno.

Objetivo: Los alumnos contarán objetos y elementos de su entorno utilizando los números como herramienta.

Pregunta disparadora: ¿Cuántas cosas hay en nuestra clase?

Actividades:

1. Presentación del problema: La maestra mostrará a los alumnos diferentes objetos en la clase y les preguntará cuántos objetos hay en total. Los alumnos contarán los objetos y darán su respuesta.

   
   



2. Registro de respuestas: La maestra anotará en el pizarrón las respuestas de los alumnos y los invitará a justificar su respuesta.

   
   



3. Observación y clasificación: La maestra mostrará diferentes grupos de objetos y pedirá a los alumnos que los clasifiquen según su cantidad. Por ejemplo, un grupo de 3 lápices, un grupo de 5 cuadernos, etc.

   
   



4. Conteo de objetos en el entorno: Los alumnos recorrerán la clase y contarán diferentes objetos presentes en ella, como sillas, mesas, lápices, etc. La maestra estará presente para guiar y apoyar en el conteo.

   
   



5. Reflexión: Al final de la sesión, la maestra realizará una reflexión grupal sobre la importancia de contar objetos en nuestro entorno y cómo los números nos ayudan a hacerlo.

   
   

SESIÓN 2

Tema: Números y situaciones cotidianas.

Objetivo: Los alumnos utilizarán los números para resolver situaciones del entorno cotidiano.

Pregunta disparadora: ¿Cómo podemos utilizar los números para resolver situaciones del entorno cotidiano?

Actividades:

1. Presentación del problema: La maestra planteará diferentes situaciones cotidianas que requieran el uso de los números, como repartir unos dulces entre varios niños, ordenar objetos según su cantidad, etc.

   
   



2. Resolución de situaciones: Los alumnos trab