La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Ubica algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Reconocer la historia de la comunidad donde se encuentran

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial: Presentación del tema y motivación a través de una historia o anécdota relacionada con la comunidad.


• Explicación del objetivo de la clase: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una caminata por la comunidad para identificar elementos relevantes como parques, monumentos, edificios históricos, etc.


• Reflexión y diálogo grupal: Los alumnos compartirán lo observado durante la caminata y se hará énfasis en la importancia de estos elementos para la comunidad.


• Actividad de cierre: Los alumnos realizarán un dibujo o collage representando algunos de los referentes identificados en la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Explicación del objetivo de la clase: Reconocer la importancia de la historia de la comunidad.


• Actividad principal: Los alumnos leerán un texto breve sobre la historia de la comunidad o alguna anécdota interesante y relevante.


• Diálogo grupal: Se abrirá un espacio de reflexión para que los alumnos compartan qué aprendieron sobre la historia de su comunidad y su importancia.


• Actividad de