Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Participar y respetar acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Áreas interdisciplinares: Lenguaje y comunicación, Desarrollo personal y social.

Problemática: La mayoría del grupo presenta dificultades para respetar reglas.

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: "Descubriendo nuestras diferencias"

• Iniciar la clase reuniendo a los alumnos en círculo.


• Presentar imágenes de diferentes personas con características físicas y culturales diversas.


• Promover una reflexión sobre las diferencias y la importancia de respetarlas.


• Realizar preguntas como: ¿Qué similitudes y diferencias encuentran entre las imágenes? ¿Cómo se sienten al observar a personas diferentes?

Actividad 2: "Juegos colaborativos"

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Presentar diferentes juegos que requieran de colaboración y respeto de reglas.


• Explicar las reglas de cada juego y enfatizar en la importancia de respetarlas.


• Observar y guiar a los alumnos en el desarrollo de los juegos, fomentando la participación equitativa y la comunicación respetuosa.

Actividad 3: "Reflexionando sobre la convivencia"

• Regresar al círculo y generar una conversación sobre la experiencia en los juegos.


• Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al respetar las reglas y participar en equipo.


• Promover una reflexión sobre la importancia de respetar acuerdos de convivencia.

Sesión 2 (45 minu