Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Relaciona los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Dar la bienvenida a los estudiantes y motivarlos para la clase de hoy. Preguntarles si saben qué es un desastre natural y si han vivido alguna experiencia relacionada.


• Presentación del problema: Plantear el problema principal que se abordará en la clase: "No tenemos información sobre cómo actuar ante un fenómeno que sea potencialmente un riesgo de desastre para nuestra comunidad". Preguntar a los estudiantes qué harían en caso de enfrentar un desastre y cuál creen que sería la respuesta de la comunidad en general.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

• Actividad 1: Presentación de conceptos clave (10 minutos)

  
  
  
  
  • Explicar brevemente los conceptos de riesgo, desastre natural y vulnerabilidad de la población. Utilizar ejemplos claros y cercanos a la realidad de los estudiantes.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen algunos ejemplos de desastres naturales y cómo afectan a la población.
  
  
  
  



• Actividad 2: Análisis de casos (40 minutos)

  
  
  
  
  • Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y entregarles diferentes casos de desastres naturales recientes en México y el mundo.
  
  
  • Cada grupo analizará su caso y responderá preguntas relacionadas con los efectos ambientales, sociales y económicos del desastre, así como la vulnerabilidad de