Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.

Ochoa Esteban Miriam
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente situaciones de desigualdad de género, en los ámbitos educativo, laboral, cultural o de participación política, comparando cómo ocurrían en el pasado y el presente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.


Objetivo:
Analizar críticamente situaciones de desigualdad de género, en los ámbitos educativo, laboral, cultural o de participación política, comparando cómo ocurrían en el pasado y el presente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y análisis de situaciones pasadas y presentes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre el significado de la palabra "desigualdad" y "género".

    • Motivar a los alumnos a pensar en situaciones donde se haya experimentado desigualdad de género.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar a los alumnos una situación problemática donde se evidencie desigualdad de género en la vida cotidiana pasada y presente.

    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las causas y consecuencias de dicha desigualdad.

    • Proporcionar recursos como libros, internet o materiales impresos para que los alumnos realicen su investigación.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Cada grupo expone sus hallazgos y se promueve una discusión en clase sobre las desigualdades de género identificadas.

    • Reflexionar sobre las consecuencias negativas de la desigualdad de género y la importancia de promover la igualdad y el respeto de los derechos de todas las personas.




Sesión 2 (45 minutos): Acciones en favor de la igualdad y análisis comparativo.


Actividades:



  1. Inicio (10