Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Jose Lira
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

SECUENCIA DIDÁCTICA: FORMAS DE SER, PENSAR, ACTUAR Y RELACIONARSE


Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Asignaturas involucradas: Lengua y Literatura, Ciencias Sociales, Ética y Ciudadanía.


Problema a tratar: El respeto como base de la convivencia.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Enfoque: Vida saludable.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Explicar a los alumnos que cada individuo tiene su propia manera de ser, de pensar, de actuar y de relacionarse con los demás, influenciado por diversos factores.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de situaciones cotidianas en las que se evidencien diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  • Reflexión grupal: A partir de los ejemplos expuestos, promover una reflexión sobre las consecuencias que pueden generar diferentes maneras de ser, pensar, actuar e interactuar en la convivencia cotidiana.

  • Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación cotidiana en la que deberán analizar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que se pueden presentar. Cada grupo deberá presentar su análisis al resto de la clase.

  • Cierre: Reflexión final sobre la importancia de comprender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar de las personas para lograr una convivencia pacífica y satisfactoria.


Instrumentos de