Conociendo nuestra comunidad

Ana Lilia ortegón
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo nuestra comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos indagarán acerca de su comunidad y la importancia de la socialización en ella.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • El profesor iniciará la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre su comunidad y cómo creen que se relaciona con la escuela.

  • Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus ideas y conocimientos previos.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Se formarán equipos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar sobre la comunidad donde se encuentran y cómo esta se relaciona con la escuela.

  • Cada equipo deberá buscar información en libros, internet, realizar entrevistas a vecinos, etc.

  • Los alumnos deberán registrar la información obtenida en un cuaderno o en una presentación digital.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Cada equipo compartirá un resumen de la información obtenida y su importancia en la socialización.

  • El profesor guiará una reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la comunidad en la que vivimos.


Sesión 2: Aprendiendo sobre limpieza y cuidado de la comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de mantener limpio su entorno y desarrollarán actividades de limpieza en el estacionamiento de la escuela.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • El profesor recordará a los alumnos la importancia de mantener limpio su entorno y cómo esto contribuye al bienestar de la comunidad.

  • Se realizará una lluvia de ideas sobre las formas en las que pueden contribuir a la limpieza del estacionamiento de la escuela.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Los alumnos formarán equipos y se les asignará una zona del estacionamie