La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Enfatizando en la necesidad del comercio y las acciones inglesas y portuguesas para encontrar rutas comerciales.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad motivacional: Mostrar a los alumnos un mapa mundial y preguntar si conocen la importancia del comercio en la historia de la humanidad.


• Generación de preguntas sobre el tema: ¿Por qué fue importante el comercio en el Siglo XV? ¿Cómo afectó el comercio a la geografía y la navegación en Europa y Asia?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Presentación del problema: Se les entregará a los alumnos un caso ficticio donde representarán a un comerciante inglés o portugués en el Siglo XV que desea encontrar una ruta comercial hacia Asia.


• Investigación y búsqueda de información: Los alumnos deberán investigar acerca del desarrollo del comercio en la época, las rutas comerciales existentes y las acciones tomadas por ingleses y portugueses para encontrar nuevas rutas.


• Análisis de la información recopilada y discusión en equipo: Los alumnos deberán analizar la información encontrada y discutir en equipo sobre las acciones inglesas y portuguesas para encontrar rutas comerciales, así como su impacto en la geografía y la navegación.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados: Cada equipo presentará sus conclusione