Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos la importancia de los juegos del lenguaje y cómo estos fortalecen la diversidad de formas de expresión oral. También mencionar la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad en la que los alumnos escuchen diferentes juegos del lenguaje de la tradición oral de su comunidad y de otros lugares. Pueden ser canciones, adivinanzas, trabalenguas, etc.


• Reflexión y diálogo: Después de escuchar los juegos del lenguaje, abrir un espacio para que los alumnos compartan sus impresiones y experiencias. Promover la reflexión sobre la importancia de preservar y valorar estas formas de expresión.


• Registro de los juegos del lenguaje: Invitar a los alumnos a realizar un registro de los juegos del lenguaje que escucharon. Pueden hacer dibujos, escribir palabras clave o frases cortas que recuerden.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Hacer un repaso de los juegos del lenguaje que escucharon en la sesión anterior. Permitir que los alumnos compartan sus registros y comenten lo que recuerdan.


• Juego del lenguaje en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregar a cada grupo una lista con juegos del lenguaje