Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

rocio malpica
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 3°
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, favoreciendo la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Reforzar habilidades básicas de razonamiento lógico matemático


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:



  1. Inicio

  2. Desarrollo

  3. Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y motivación inicial: se presentará el tema de la clase y su relación con la vida cotidiana.

  • Presentación del problema a atender: se expondrá el problema de reforzar habilidades básicas de razonamiento lógico matemático y se planteará cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ayudar a resolverlo.

  • Actividad de reflexión: se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.


Desarrollo:



  • Exposición teórica: se explicarán los conceptos básicos de herramientas, máquinas e instrumentos, y su relación con la extensión corporal y la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad práctica: los alumnos trabajarán en grupos para identificar distintas herramientas, máquinas e instrumentos y su función específica, relacionándolos con problemas de razonamiento lógico matemático.


Cierre:



  • Puesta en común: cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones.

  • Reflexión f