Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de reconocimiento de letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Enfoque de Inclusión: Adaptar materiales y actividades para atender las necesidades de todos los alumnos, considerando sus habilidades, diferencias y estilos de aprendizaje.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Exploración de las letras del nombre (15 minutos)

• Presentar a los alumnos una lámina con su nombre escrito en letras grandes.


• Invitar a los alumnos a observar y señalar las letras de su nombre.


• Realizar preguntas como "¿Cómo se llama esta letra?", "¿Qué sonido hace esta letra?", etc.


• Proporcionar ejemplos de objetos que comiencen con cada una de las letras del nombre de los alumnos.

Sesión 2: Reconocimiento de letras en textos impresos (15 minutos)

• Mostrar diferentes textos impresos que contengan el nombre de los alumnos.


• Pedir a los alumnos que localicen las letras de su nombre en cada texto.


• Realizar actividades de asociación de letras, como emparejar las letras de su nombre con letras sueltas.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, permitiendo que toquen y manipulen los textos.

Sesión 3: Reconocimiento de letras en textos digitales (15 minutos)

• Utilizar dispositivos digitales (como tablets o computadoras) con aplicaciones interactivas que permitan identificar y seleccionar las letras del nombre de los alumnos.


• Mostrar diferentes ejempl