Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.

Arely López
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que algunas de esas prácticas las puede desarrollar de manera personal y colectiva desde el ámbito escolar, reconociendo que con ello ayuda en el cuidado de la vida y de la Tierra, de sí mismo y de otras personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.


Objetivo (PDA): Comprende que algunas de esas prácticas las puede desarrollar de manera personal y colectiva desde el ámbito escolar, reconociendo que con ello ayuda en el cuidado de la vida y de la Tierra, de sí mismo y de otras personas.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir a los alumnos al concepto de interculturalidad y sustentabilidad.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la relación de los pueblos originarios con la naturaleza.

  • Explicar el problema: Desconocimiento de la relación de los pueblos originarios con la naturaleza.

  • Actividad: Realizar una investigación grupal sobre las prácticas sustentables de los pueblos originarios.


Sesión 2:



  • Exposición de los resultados de la investigación grupal.

  • Actividad: Crear un mural o presentación en diapositivas sobre las prácticas sustentables de los pueblos originarios.

  • Reflexión en grupo: ¿Cómo podemos aplicar estas prácticas sustentables en nuestro entorno escolar?


Sesión 3:



  • Actividad: Realizar una visita a un espacio verde cercano a la escuela.

  • Observación y análisis del entorno: Identificar las acciones de cuidado de la naturaleza que se pueden llevar a cabo en ese lugar.

  • Activ