Introducción al tema y escritura de nombres propios

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y escritura de nombres propios
Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros.

• Inicio (10 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la clase. Luego, preguntará si conocen la importancia de escribir su nombre y qué piensan que sucedería si no lo escriben correctamente.


• Desarrollo (25 minutos): Se les pedirá a los alumnos que escriban su nombre en una hoja de papel. Luego, se formarán parejas y se les pedirá que comparen sus nombres y encuentren similitudes y diferencias.


• Cierre (10 minutos): Se realizará una puesta en común, donde los alumnos compartirán sus observaciones sobre los nombres de sus compañeros.

Sesión 2: El uso del nombre en la vida cotidiana
Objetivo: Los alumnos utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

• Inicio (10 minutos): El docente recordará a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior y les preguntará en qué situaciones utilizan su nombre en la vida cotidiana.


• Desarrollo (25 minutos): Se les dará a los alumnos diferentes situaciones (por ejemplo, un dibujo sin firma, una libreta sin marcar, una lista de asistencia sin registrar) y se les pedirá que utilicen su nombre para resolver cada situación.


• Cierre (10 minutos): Se realizará una puesta en común, donde los alumnos compartirán cómo utilizaron su nombre en las diferentes situaciones planteadas.

Sesión 3: Elaboración de un nombrario y significado de los nombres
Objetivo: Los alumnos realizarán un nombrario para conocer el significado del nombre de sus compañeros.

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