La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

Yamir Zurdito
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Objetivo (PDA): Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: Solución de problemas relacionados con las tradiciones de la Navidad.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con la protección y preservación de la biodiversidad y el consumo sustentable.

  • Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de proteger la biodiversidad y el agua, y cómo esto puede contribuir al bienestar socioambiental.

  • Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información.

  • Organización de la información: Cada grupo deberá organizar la información recopilada en un folleto informativo que incluya consejos y acciones concretas para el consumo sustentable del agua y la biodiversidad.


Sesión 2:



  • Presentación de los folletos: Cada grupo presentará su folleto informativo al resto de la clase. Se fomentará el respeto y la escucha activa durante las presentaciones.

  • Discusión y reflexión: Una vez presentados los folletos, se abrirá un espacio de discusión y reflexión sobre las