Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Construir y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Trabajo de arte para crear papel picado relacionado con las tradiciones mexicanas, especialmente el Día de los Muertos.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con las tradiciones mexicanas.


• Breve introducción a la importancia de los triángulos y cuadriláteros en la geometría.
  Desarrollo:


• Realización de una actividad de indagación donde los alumnos deberán identificar triángulos y cuadriláteros presentes en objetos cotidianos.


• Discusión en grupo sobre las características y propiedades de los triángulos y cuadriláteros identificados.
  Cierre:


• Reflexión individual sobre lo aprendido y su relación con el objetivo de la clase.


• Planteamiento de posibles preguntas de investigación para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuperación de las preguntas de investigación planteadas en la sesión anterior.


• Presentación de las herramientas y materiales necesarios para la construcción de triángulos y cuadriláteros.
  Desarrollo:


• Trabajo en pequeños grupos para construir triángulos y cuadriláteros utilizando regla, compás y papel.


• Registro de las propiedades y características de las figuras construidas.
  Cierre:


• Exposición de los resultados de la construcción y clasificación de figuras.


• Reflexión individual sobre las dificultades encontradas y los aprendizajes obtenidos.

Sesión 3:
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