Materiales, procesos técnicos y comunidad

ALEJANDRO LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a abordar: Los alumnos desconocen el alcance de qué hacer con material de reciclaje en el Día de Muertos.


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Presentar el tema central de la clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Introducir el problema a resolver: Los alumnos desconocen el alcance de qué hacer con material de reciclaje en el Día de Muertos.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles soluciones al problema.


Fase de Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre el Día de Muertos, sus tradiciones y la importancia del reciclaje en esta festividad.

  • Cada equipo deberá buscar ejemplos de materiales reciclados que se pueden utilizar en la elaboración de altares de muertos.

  • Los alumnos deberán registrar su investigación en un documento compartido en línea.


Fase de Cierre:



  • Los equipos presentarán sus hallazgos y propuestas de materiales reciclados para usar en altares de muertos.

  • Se realizará una discusión en grupo sobre la importancia del reciclaje en esta festividad y cómo puede contribuir al desarrollo sustentable.

  • Se dará a los alumnos una tarea para la siguiente sesión: traer materiales reciclados para la elaboración de su propio altar de muertos.


Sesión 2:


Fase de Inicio:



  • Recordar a los alumnos la problemática a abordar y los avances realizados en la sesión anterior.

  • Reflexio