Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

victoria
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas


Tema: Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Objetivo: El alumno calculará potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.


Interdisciplinaridad: Se abordará el problema "0" relacionado con la utilización de la notación científica en otras disciplinas.


Planeación de sesiones:


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Introducción al uso de la notación científica.
Desarrollo: Explicación de cómo calcular potencias con exponente entero. Ejemplos prácticos y ejercicios en el pizarrón.
Cierre: Preguntas de reflexión sobre la importancia de la notación científica en la vida cotidiana.


Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Planteamiento del problema "0" relacionado con la notación científica en otras disciplinas.
Desarrollo: Trabajo grupal para resolver el problema planteado. Utilización de recursos como libros, internet, etc.
Cierre: Puesta en común y discusión de las soluciones encontradas. Reflexión sobre la importancia de la notación científica en otras áreas.


Sesión 3:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Introducción al cálculo de la raíz cuadrada. Ejemplos y ejercicios prácticos.
Desarrollo: Trabajo individual para resolver ejercicios de cálculo de raíz cuadrada. Utilización de calculadoras.
Cierre: Resolución de dudas y reflexión sobre la utilidad de la raíz cuadrada en situaciones reales.


Sesión 4:
Inicio: Repaso de