La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Secuencia didáctica: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo: Participar en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Actividad 1 (15 minutos): Presentación del problema

• Presentar a los alumnos el problema: "Los alumnos no conocen el reglamento escolar".


• Generar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de no conocer el reglamento escolar.


• Fomentar el pensamiento crítico promoviendo el debate y la reflexión sobre la importancia de las reglas de convivencia en la escuela.

Actividad 2 (30 minutos): Investigación y análisis del reglamento escolar

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles una copia del reglamento escolar.


• Invitar a los grupos a leer y analizar el reglamento escolar, identificando las normas de convivencia y las consecuencias de no cumplirlas.


• Fomentar la inclusión promoviendo la colaboración entre los alumnos y la participación de todos los integrantes del grupo.

Sesión 2:

Actividad 1 (15 minutos): Organización del aula

• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de una buena organización del aula para facilitar el aprendizaje y la convivencia.


• Proporcionar a los alumnos materiales de apoyo para organizar el aula de manera conjunta, como carteles, cajas organizadoras, etc.


• Fomentar el pensamiento crítico promoviendo la reflexión sobre la utilidad de cada material y dónde y cómo deben ser utilizados.

Actividad 2