Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer el desarrollo personal y afectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la familia en el cuidado y protección de los niños.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que consideran importante en una familia.


• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de entrevistar a un miembro de su familia (padres, abuelos, tíos, etc.) para conocer cómo contribuyen al cuidado y protección de los niños.


• Cada grupo deberá realizar un reporte escrito con los resultados de la entrevista.

Sesión 2:

• Retomar los reportes escritos de la sesión anterior y realizar una puesta en común con los alumnos, compartiendo las respuestas más relevantes.


• Proponer a los alumnos que elaboren un mural colectivo en el que plasmen la importancia de la familia en el cuidado y protección de los niños.


• Asignar roles a los alumnos en la elaboración del mural (dibujar, recortar, pegar, etc.) para fomentar el trabajo en equipo y la colaboración.

Sesión 3:

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que se requiere de la protección y cuidado de la familia (enfermedad, accidente, problemas emocionales, etc.).


• Pedir a los alumnos que, en grupos, elaboren una lista de acciones que podrían tomar las familias para brindar protección y cuidado en cada una de las situaciones presentadas.


• Realizar una puesta en