Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Reflexionar situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema central: En diferentes lugares del país existe una explotación de recursos, y es más evidente con la escasez de agua.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema central y la importancia de cuidar los ecosistemas para asegurar la disponibilidad de recursos naturales.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por ecosistema y cuáles son los principales recursos naturales.


• Exposición: Dar una breve explicación sobre el concepto de ecosistema y los recursos naturales más importantes (agua, aire, suelo, biodiversidad).


• Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la situación actual de los ecosistemas en su localidad y las amenazas que enfrentan.


• Puesta en común: Cada grupo presenta sus hallazgos y se genera una discusión sobre las posibles causas locales de dichas amenazas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad individual: Pedir a los alumnos que elijan una amenaza a los ecosistemas en su localidad y elaboren un mapa conceptual que muestre las posibles causas y sus efectos.


• Puesta en común: Compartir los mapas conceptuales y discutir en grupo las causas más frecuentes y sus implicaciones.


• Actividad grupal: Los alumnos se reúnen en grupos y piensan en posibles soluciones a las amena