Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Plan de clase

Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Objetivo (PDA): Valora semejanzas y diferencias como parte de la diversidad humana y su riqueza cultural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Encuentro de diferentes culturas y el realce del Día de la Raza, evitando el racismo y la discriminación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y contextualización
Tiempo: 45 minutos

• Inicio: Saludo y presentación de los alumnos.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes culturas y preguntar a los alumnos qué pueden observar y qué les llama la atención.


• Presentación del problema: Explicar que se acerca el Día de la Raza y que es una fecha importante para celebrar la diversidad cultural. Plantear el problema: ¿Cómo podemos realzar el Día de la Raza valorando las diferencias culturales y evitando el racismo y la discriminación?


• Organización de equipos: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación: Cada grupo investigará sobre una cultura diferente y recopilará información sobre sus costumbres, tradiciones y formas de vivir. Utilizar diversas fuentes como libros, internet, entrevistas, etc.


• Cierre: Pedir a cada grupo que comparta brevemente lo que han encontrado en su investigación y resaltar la importancia de conocer y respetar otras culturas.

Sesión 2: Reflexión y debate
Tiempo: 45 minutos

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y preguntas sobre las culturas investigadas.


• Debate: Promover una discusión en clase sobre la importancia de valorar las diferencias culturales y cómo podemos evitar el racism