Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problema a atender: Los alumnos platican durante clase, no escuchan, se levantan de su lugar y no siguen indicaciones.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles las normas de convivencia en el aula.


• Presentar el problema a atender y su relación con las formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Realizar una breve dinámica de integración para crear un ambiente positivo y de confianza.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las consecuencias de las conductas mencionadas en el problema a atender.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y reflexionar sobre la importancia de escuchar, respetar las indicaciones y mantenerse en su lugar durante la clase.


• Cada grupo deberá elaborar un cartel que represente visualmente las reflexiones y conclusiones obtenidas.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su cartel al resto de la clase, explicando sus reflexiones y conclusiones.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.


• Resumir las ideas principales y reforzar la importancia de la escucha, el respeto y el seguimiento de indicaciones para un buen ambiente de aprendizaje.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve retrospectiva de la sesión anterior y recordar las ideas principale