La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Secuencia didáctica: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Actividades:

1. Presentación del problema: Se les plantea a los alumnos el problema de siempre glorificar el descubrimiento de América sin tener en cuenta una verdadera historia crítica. Se les pregunta si están de acuerdo con esta afirmación y se les pide que reflexionen sobre ello.


2. Discusión en grupos: Los alumnos se dividen en grupos pequeños y se les proporciona una serie de materiales (libros, artículos, videos, etc.) relacionados con la expedición de 1492 y el descubrimiento de América. En sus grupos, deben discutir y recopilar información sobre el tema, prestando atención a la visión crítica de la historia.


3. Investigación individual: Cada alumno realiza una investigación individual adicional utilizando recursos en línea y bibliográficos para ampliar su conocimiento sobre el tema.


4. Puesta en común: Se realiza una puesta en común en el aula donde los alumnos comparten la información que han investigado. Se promueve el debate y se invita a reflexionar sobre las diferentes perspectivas del descubrimiento de América.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Análisis crítico del descubrimiento de América

Objetivo (PDA): Realizar un análisis crítico del descubrimiento de América y sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Actividades:

1. Recopilación de evidencias: Los alumnos recopilan eviden