Prevención de situaciones de riesgo

Carmen Guerra
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo


Objetivo (PDA): Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Los alumnos se levantan de sus bancas, hablan durante clase, no escuchan y no siguen indicaciones.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: "Prevención de situaciones de riesgo".

  • Breve explicación sobre la importancia de trabajar en comunidad para prevenir situaciones de riesgo.

  • Comentar la problemática a atender en esta clase, enfocándose en cómo afecta el aprendizaje y el ambiente de la clase.



  1. Desarrollo (30 minutos)


Actividad 1: Análisis de situaciones de riesgo (10 minutos)



  • Los alumnos formarán equipos y se les entregará una lista con diferentes situaciones de riesgo.

  • Cada equipo deberá analizar las situaciones y discutir sobre las posibles consecuencias y cómo podrían prevenirse.

  • Al final, cada equipo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


Actividad 2: Creación de alternativas de prevención (15 minutos)



  • Los alumnos, en los mismos equipos, deberán seleccionar una de las situaciones de riesgo analizadas y proponer alternativas de prevención.

  • Deberán considerar tanto acciones individuales como familiares y comunitarias.

  • Cada equipo deberá presentar sus alternativas y explicar cómo podrían implementarse en la vida diaria.


Actividad 3: Reflexión y compromiso (5 minutos)



  • Se realizará una breve reflexión en conjunto sobr