Materiales, procesos técnicos y comunidad
irais coeto
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo:
Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad:
Formas de violencia y Convivencia escolar, Fomentar la cultura de Paz
Duración:
3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Introducir el problema: Identificar situaciones donde los materiales y procesos técnicos pueden generar daños sociales o a la naturaleza en la comunidad escolar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles problemas relacionados con el uso y transformación de materiales en la comunidad.
Desarrollo:
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema específico.
- Investigación en grupo sobre el problema asignado: identificar los materiales involucrados, los procesos técnicos utilizados y las posibles consecuencias negativas para la comunidad.
- Elaborar una presentación o informe donde se expongan los resultados de la investigación.
Cierre:
- Presentación de los resultados de cada grupo.
- Reflexión en grupo sobre los posibles daños sociales o a la naturaleza generados por el uso y transformación de materiales en la comunidad escolar.
- Planteamiento de posibles soluciones o acciones que puedan prevenir estos daños.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de los problemas identificados en la sesión anterior.
- Introducir el concepto de convivencia escolar y cultura de paz.
- Plantear cómo el uso y t