La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo: Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y asistencia.


• Repaso breve sobre el tema de la diversidad lingüística.


• Introducción del proyecto y su relevancia para la comunidad.


• Explicación del objetivo y los resultados esperados.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Lectura de un texto narrativo en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de diversas lenguas en México y el mundo. Los alumnos leerán el texto individualmente y subrayarán las ideas principales.


• Actividad 2: Organización gráfica. Los alumnos utilizarán la información subrayada para crear un organizador gráfico que muestre las principales características de las diferentes formas de expresión lingüística.


• Actividad 3: Presentación oral. Los alumnos compartirán sus organizadores gráficos con el resto de la clase y explicarán las diferencias y similitudes entre las formas de expresión lingüística.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Actividad 1: Reflexión escrita. Los alumnos escribirán una breve reflexión personal sobre la importancia de la diversidad lingüística en la sociedad y su impacto en la vida cotidiana.


• Actividad 2: Conclusiones y preguntas. Los alumnos compartirán sus reflexiones y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios finales.

Evaluación formativa:

1. Observa