La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Nivel: Primaria 4º

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: El valor histórico de nuestro espacio comunitario

• Presentación de la temática y el objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre conceptos relacionados con la comunidad y la escuela.


• Introducción a la importancia de conocer la historia de nuestro espacio comunitario y su relación con la escuela.


• Realización de una actividad de investigación en grupos pequeños para indagar sobre la historia de la comunidad y la escuela.


• Puesta en común de los resultados de la investigación y reflexión sobre el valor histórico de nuestro espacio comunitario.

Sesión 2: Prácticas culturales en nuestra comunidad

• Recordatorio del tema anterior y del objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de prácticas culturales y su relación con la comunidad y la escuela.


• Realización de una actividad de observación y registro de prácticas culturales presentes en nuestra comunidad.


• Reflexión en grupo sobre las prácticas culturales identificadas y su significado en la comunidad y la escuela.


• Elaboración de un mural o presentación para exponer las prácticas culturales identificadas.

Sesión 3: Formas de organización en la comunidad

• Repaso de los temas anteriores y del objetivo de la clas