Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Los alumnos necesitan aprender a integrarse de manera correcta mediante los juegos cooperativos y conocer así sus habilidades motrices.

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de las habilidades motrices y la diversidad de posibilidades.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los juegos cooperativos y la importancia de la integración en ellos.

Actividad 2: Juegos cooperativos

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un juego cooperativo.


• Explicar las reglas del juego y la importancia de trabajar en equipo.


• Los alumnos jugarán en sus grupos y se les animará a reflexionar sobre la importancia de la integración y cómo sus habilidades motrices contribuyen al juego.

Actividad 3: Reflexión y conclusiones

• Realizar una breve reflexión grupal sobre las experiencias vividas durante los juegos cooperativos.


• Los alumnos compartirán sus conclusiones sobre la importancia de la integración y el uso de sus habilidades motrices en situaciones lúdicas.


• Resaltar la diversidad de habilidades y la importancia de valorarlas en los demás.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Calentamiento

• Realizar una serie de ejercicios de calentamiento físico para preparar el cuerpo para las actividades posteriores.

Actividad 2: Juegos in