Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Analy Ortega
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo: Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Impacto de las redes sociales en la vida cotidiana


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de manifestaciones artísticas que utilizan los elementos y recursos estéticos mencionados, resaltando su impacto visual y emocional.

  • Actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos si han observado el uso de estos elementos y recursos en su entorno natural, social y en las redes sociales.



  1. Desarrollo:



  • Explicación de cada uno de los elementos y recursos estéticos: ritmo, repetición, armonía, contraste y variación.

  • Ejemplos de manifestaciones artísticas que utilizan cada uno de estos elementos y recursos.

  • Aplicación práctica: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre el impacto de las redes sociales en la vida cotidiana, centrándose en cómo se utilizan los elementos y recursos estéticos en las publicaciones y contenidos compartidos en estas plataformas. Deberán recopilar ejemplos visuales y analizar cómo estos elementos y recursos influyen en la recepción y percepción de la información.



  1. Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación realizada por los grupos.

  • Discusión grupal sob