Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Aplicación de los conocimientos adquiridos en situaciones de la vida real.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.


2. Presentación oral de la solución de un problema de la vida real utilizando ecuaciones.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y su importancia en la resolución de problemas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueden utilizar ecuaciones lineales y cuadráticas.

Fase de desarrollo:

• Explicar el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Ejemplificar la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas por factorización y fórmula general.


• Realizar ejercicios prácticos en el aula para que los alumnos puedan practicar la resolución de estos tipos de ecuaciones.

Fase de cierre:

• Hacer un resumen de lo aprendido en la sesión y destacar la importancia de la resolución de ecuaciones en la vida real.


• Plantear un problema de la vida real en el que se deben utilizar ecuaciones lineales y cuadráticas para su resolución. Solicitar a los alumnos que piensen en posibles soluciones para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar el objetivo de la clase anterior y el problema planteado al final de la sesión anterior.


• Invitar a los alumnos a compartir las soluciones que pensaron para el problema plante