Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

fanny
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos


Tema: El Día de Muertos en el estado de Michoacán - La ofrenda y su relación con una historieta.


Objetivo: Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: El Día de Muertos en Michoacán.

  • Actividad de motivación: Proyección de imágenes sobre la ofrenda tradicional.

  • Discusión en grupo sobre las imágenes y las tradiciones relacionadas con el Día de Muertos.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos describir la ofrenda del Día de Muertos en Michoacán a través de una historieta?


Sesión 2:



  • Organización de los alumnos en equipos.

  • Investigación en internet y en libros sobre el Día de Muertos en Michoacán y la cultura Purépecha.

  • Recopilación de información sobre la ofrenda y los elementos que la componen.

  • Registro de la información en fichas o notas.


Sesión 3:



  • Presentación de la información recopilada por cada equipo.

  • Discusión en grupo sobre los elementos más importantes de la ofrenda y su significado.

  • Organización de la información en una estructura lógica y secuencial.


Sesión 4:



  • Introducción a la escritura de la historieta.

  • Explicación de los elementos básicos de una historieta (cuadros, globos de diálogo, personajes, secuencias narrativas, etc.).

  • Creación de un guion para la historieta, describiendo la ofrenda y su proceso de elaboración.


Sesión 5:



  • Revisión y co