Estructura y funcionamiento del cuerpo humano

Lizbeth Damian
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo: Describe y representa mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "Estructura y funcionamiento del cuerpo humano".

  • Diálogo con los alumnos sobre sus conocimientos previos y dudas acerca del tema.

  • Actividad: Proyección de un video explicativo sobre el sistema respiratorio.

  • Reflexión y preguntas para fomentar la participación de los alumnos.


Sesión 2:



  • Conversación sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo y su relación con la salud ambiental.

  • Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones de contaminación y cómo afectan nuestra salud.

  • Análisis de los resultados y conclusiones.


Sesión 3:



  • Explicación detallada sobre la estructura y función de la nariz, tráquea y pulmones.

  • Actividad: Elaboración de modelos tridimensionales de la nariz, tráquea y pulmones utilizando materiales reciclados.

  • Presentación de los modelos y explicación de su relación con el intercambio de gases.


Sesión 4:



  • Actividad: Observación de imágenes y videos sobre el proceso de intercambio de gases en los pulmones.

  • Análisis y discusión en grupos pequeños sobre la importancia de este proceso para nuestra salud.

  • Elaboraci