Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Inglés en Secundaria 1º: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Elabora un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Problemática: Los alumnos necesitan conocer más sobre la cultura y la lingüística.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura / Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Motivar a los estudiantes con imágenes y videos que muestren diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas de distintos países de habla inglesa.


• Plantear el tema de la importancia de la interculturalidad y su relación con el aprendizaje del inglés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones en las que se puede aplicar la interculturalidad.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de cómic o manga y su importancia como medio de comunicación visual.


• Presentar ejemplos de cómics o mangas relacionados con la interculturalidad.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una manifestación cultural, lingüística o artística de un país de habla inglesa.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar oralmente los resultados de su investigación.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y valorar diferentes culturas.


• Asignar la tarea de seleccionar una situación donde se resalte la importancia de la interculturalidad para elaborar el cómic o manga.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar a los estudiantes la tarea asignada.


• Realizar una brev