La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula en 1º de Secundaria - Inglés

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Inicio de la clase (5 minutos)

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas.
  
  
  • Presentar el tema de la clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
  
  
  • Motivar a los alumnos preguntándoles si saben cuántos idiomas se hablan en México y en el mundo, y qué problemas podrían surgir debido a la diversidad lingüística.
  
  
  
  



• Actividad de activación de conocimientos previos (10 minutos)

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los idiomas que se hablan en México y en el mundo.
  
  
  • Pedir a los alumnos que compartan experiencias personales de interacciones con personas que hablan diferentes idiomas.
  
  
  
  



• Presentación del problema (5 minutos)

  
  
  
  
  • Introducir el problema interdisciplinar: Aprendizaje del verbo To Be, en la interacción con una nueva lengua.
  
  
  • Explicar que el objetivo es investigar soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad y presentar los hallazgos de manera oral o escrita.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Actividad de investigación (20 minutos)
  
  
  • Proporcionar a los alumnos una lista de diferentes comunidades con problemas específicos (ejemplo: falta de acceso a la educación, contaminación ambiental, discriminación, etc.).
  
  
  • Pedir a los alumnos que elijan una comunidad y busquen soluciones implem