La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Inglés

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo de aprendizaje (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Inicio:

1. Presentación del problema: "Imagina que tienes que hacer una presentación en inglés sobre la identidad y cultura de un pueblo de habla inglesa. ¿Cómo podrías recopilar la información necesaria para llevar a cabo esta presentación?"

   
   



2. Generación de preguntas: En grupos pequeños, los alumnos deberán generar preguntas para investigar sobre la identidad y cultura de un pueblo de habla inglesa. Ejemplos de preguntas: ¿Cuáles son las tradiciones y costumbres de ese pueblo? ¿Cuál es su música típica? ¿Cómo se visten? ¿Cuáles son sus comidas tradicionales?

   
   

Desarrollo:

1. Investigación y recolección de información: Los alumnos, en grupos, deberán elegir un pueblo de habla inglesa y utilizar diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) para recopilar información sobre su identidad y cultura. Deberán tomar notas de los datos más relevantes.

   
   



2. Organización de la información: Cada grupo deberá organizar la información recopilada en una estructura clara y coherente, resaltando los rasgos étnicos, culturales e identitarios del pueblo elegido.

   
   



3. Elaboración de presentaciones: Los grupos deberán preparar una presentación en inglés utilizando la información recolectada. Podrán utilizar diapositivas, imágenes u otros recur