Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema transversal: Violencia

Sesión 1: Identificación y expresión de emociones (45 minutos)

Objetivo específico: Reconocer y expresar emociones en situaciones cotidianas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y dinámica de presentación.
   
   
   • Conversación sobre las emociones y su importancia en nuestras vidas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de láminas con diferentes expresiones faciales que representen emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.).
   
   
   • Los alumnos deberán identificar y nombrar las emociones representadas en las láminas.
   
   
   • Realización de juegos y actividades que permitan expresar diferentes emociones (juego de roles, dramatizaciones, etc.).
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión en grupo sobre la importancia de identificar y expresar nuestras emociones.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: realizar un dibujo que represente una emoción que hayan experimentado recientemente.
   
   
   
   

Sesión 2: Empatía y convivencia (45 minutos)

Objetivo específico: Desarrollar habilidades de empatía y comprensión hacia los demás.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y revisión de los dibujos realizados por los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Conversación sobre la importancia de ponerse en el lugar de los demás y entender sus emociones.
   
   
   • Realización de actividades que fomenten la empatía, como trabajar en parejas y compartir experi