Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

Planeación de Clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Argumentar las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de entender el Índice de Desarrollo Humano como una herramienta utilizada para la comparación de las condiciones sociales y económicas entre países.

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

• Presentar el tema de las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos entender y argumentar las desigualdades socioeconómicas utilizando el Índice de Desarrollo Humano y el Índice para una vida mejor?


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de entender las desigualdades socioeconómicas y su impacto en la calidad de vida.


• Establecer los criterios y normas para el trabajo en comunidad.

Sesión 2: Investigación y análisis del Índice de Desarrollo Humano (IDH) (45 minutos)

• Presentar el Índice de Desarrollo Humano y su metodología.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes países para investigar su IDH.


• Cada grupo deberá analizar y comparar los valores del IDH de los países asignados.


• Realizar una puesta en común para compartir los resultados y generar una discusión sobre las desigualdades observad