Duración 45 minutos

Karen Hernandez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Objetivo general: Utilizar distintos recursos de los lenguajes para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral en los niños de Preescolar 2º, rescatando las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Proyecto comunitario: Creación de un espectáculo de juegos de lenguaje oral que se presentará en la comunidad.


Sesión 1: Duración 45 minutos
Tema: Introducción a los juegos de lenguaje oral y sus recursos


Actividades:



  1. Presentación de la temática: Se les explica a los niños que van a aprender sobre los juegos de lenguaje oral y cómo utilizar diferentes recursos para expresar ideas de manera divertida.

  2. Conversación en grupo: Se les pregunta a los niños si conocen algún juego de lenguaje oral y se les invita a compartir sus experiencias.

  3. Ejemplos de recursos: Se presentan ejemplos de recursos como sonido, ritmo, música, movimientos corporales, gestos y señas. Se les muestra cómo se pueden utilizar en adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas y coplas.

  4. Actividad práctica: Se les proporciona a los niños diferentes juegos de lenguaje oral y se les pide que los practiquen, utilizando los recursos vistos anteriormente.


Sesión 2: Duración 45 minutos
Tema: Exploración de movimientos y ritmos en los juegos de lenguaje oral


Actividades:



  1. Recapitulación: Se repasan los recursos vistos en la sesión anterior y se les pregunta a los niños qué recursos les gustaría explorar en esta clase.

  2. Juegos de movimiento: Se les presenta a los niños diferentes juegos de lenguaje oral que involucran movimientos corporales. Se les pide que los practiquen y se les da retroalimentación sobre su interpretación de los movimientos.

  3. Juegos rítmicos: Se les enseña a los n