Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo (PDA): Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: El alumno emite un juicio crítico sobre una obra literaria.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Introducción al objetivo: Analizar diversos textos literarios para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la literatura y la diversidad cultural en la sociedad.

Desarrollo:

• Selección de textos literarios: Cada alumno elige una obra literaria en español o traducida para analizar y emitir un juicio crítico.


• Lectura individual de las obras seleccionadas y toma de notas sobre aspectos relevantes.


• Formación de grupos de discusión para compartir las impresiones y opiniones sobre las obras elegidas.


• Anotación de los juicios estéticos en un cuaderno de campo.

Cierre:

• Puesta en común de los juicios estéticos emitidos por los alumnos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad de opiniones y el respeto a las diferentes interpretaciones de las obras literarias.


• Tarea: Elaborar una breve reseña de la obra elegida y compartirla en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los juicios estéticos emitidos por los alumnos.


• Presentación del enfoque de pensamiento crítico: Fomentar el análisis y la reflexión profunda sobre las obras literarias.


• Introducción al concepto