El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Asignatura: Formación cívica y ética.

Grado: Secundaria 2º.

Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Alcoholismo y consumo de sustancias adictivas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de participación en la resolución del problema: El alumno será evaluado en su capacidad para contribuir activamente en la búsqueda de soluciones al problema planteado, a través de la participación activa en la discusión y el aporte de ideas y argumentos.

   
   



2. Cuestionario de autoevaluación: El alumno responderá un cuestionario que evaluará su conocimiento sobre los valores, habilidades y derechos relacionados con la prevención del consumo de drogas y el derecho a la salud integral.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: Se plantea a los alumnos el problema del alcoholismo y consumo de sustancias adictivas, y se les motiva a reflexionar sobre las posibles causas y consecuencias de este problema en la sociedad.


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos expresarán sus conocimientos previos y opiniones sobre el consumo de drogas y el derecho a la salud integral.

Desarrollo:

• Investigación del problema: Los alumnos se organizarán en equipos y realizarán una investigación sobre el alcoholismo y el consumo de sustancias adictivas, buscando información sobre las ca