Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Matemáticas - Secundaria 1º

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Interdisciplinaridad: No se atenderá a ningún problema específico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos responderán a preguntas relacionadas con la conversión de fracciones a decimales y viceversa. Se evaluará su comprensión del tema y su habilidad para aplicar las diferentes estrategias aprendidas.

   
   



2. Trabajo en grupo: Los alumnos trabajarán en grupos para crear un juego o actividad que involucre la conversión de fracciones a decimales y viceversa. Se evaluará su capacidad para colaborar en equipo y su creatividad al diseñar la actividad.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se abordará en la clase.


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueden encontrar fracciones y decimales.


3. Presentar el objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos a convertir fracciones a decimales y viceversa utilizando diferentes estrategias".

Desarrollo:

1. Explicar brevemente las diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa, utilizando ejemplos prácticos.


2. Realizar ejercicios en el pizarrón y pedir a los alumnos que resuelvan problemas similares en sus cuadernos, utilizando las estrategias aprendidas.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un proble