Explorando la diversidad en familias

Silvia Araceli Gonzalez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1: Explorando la diversidad en familias


Objetivo: Los alumnos entenderán la diversidad en las familias y reconocerán que todas las formas de familia son válidas, sin que una tenga más valor que otra.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos una imagen de diferentes familias, incluyendo diferentes estructuras familiares, como familias nucleares, familias monoparentales, familias adoptivas, entre otras.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos notan en las imágenes y preguntarles si conocen a personas que pertenezcan a diferentes tipos de familias.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una imagen de una familia diferente.

    • Pedir a los grupos que observen la imagen y conversen sobre:

      • ¿Qué tipo de familia ven en la imagen?

      • ¿Qué costumbres o características creen que podrían tener?

      • ¿Cómo creen que los miembros de esa familia se cuidan entre sí?

      • ¿Qué reglas creen que siguen en su hogar?





  3. Cierre (10 minutos):



    • Invitar a cada grupo a presentar su imagen y compartir sus observaciones con el resto del grupo.

    • Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de valorar todas las formas de familia y respetar las diferencias.




Sesión 2: La importancia de la convivencia pacífica en la comunidad


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de la convivencia pacífica y respetuosa en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar a los alumnos la importancia de respetar los derechos humanos y la diversidad en la comunidad.

    • Realizar una breve conversación sobre cómo se sienten cuando son respetados y cómo se sienten cu