Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Silvia Araceli Gonzalez- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Nivel: Preescolar 3º
Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Los alumnos reflejan un comportamiento disruptivo en las actividades escolares, dificultad para respetar los acuerdos.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del respeto y la aceptación de la diversidad en la convivencia.
Actividades:
Inicio (10 minutos): Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos se conozcan y compartan aspectos de su vida y su entorno familiar. Fomentar la empatía y el respeto hacia las diferencias.
Desarrollo (25 minutos): Proyección de un video educativo sobre la importancia de la convivencia pacífica y respetuosa. Realizar una lluvia de ideas sobre las conductas positivas y negativas que pueden afectar la convivencia.
Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia del respeto y la aceptación de la diversidad. Plantear una actividad para la próxima sesión donde los alumnos deberán realizar una acción de servicio en su entorno familiar.
Sesión 2:
Objetivo: Promover la convivencia positiva en el entorno familiar.
Actividades:
Inicio (10 minutos): Retroalimentación de la tarea realizada en la sesión anterior. Los alumnos compartirán sus experiencias de servicio en sus hogares.
Desarrollo (25 minutos): Los alumnos realizarán