Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado
Sara Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje (PDA): Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos)
- Comenzar la clase preguntando a los estudiantes si saben qué es el entorno natural y cómo creen que las actividades humanas pueden afectarlo.
- Realizar una breve lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.
- Explicar que en esta clase se aprenderá sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural y cómo podemos cuidarlo.
Desarrollo (25 minutos)
- Presentar a los alumnos diferentes imágenes que muestren el impacto de las actividades humanas en el entorno natural, como la deforestación, la contaminación del agua y el aire, entre otros.
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una imagen para que la observen y analicen en detalle.
- Facilitar una discusión en cada grupo donde los estudiantes compartan sus observaciones y reflexiones sobre el impacto de las actividades humanas en la imagen asignada.
- Guiar la discusión hacia posibles acciones y prácticas socioculturales que podrían contribuir al cuidado del entorno natural.
Cierre (10 minutos)
- Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase las acciones y prácticas socioculturales que identificaron para cuidar el entorno natural.
- Fomentar el debate y la reflexión entre los estudiantes sobre la importancia de establecer