Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Secuencia didáctica: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Sesión 1:
Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Actividad 1 (10 minutos):

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la descripción en nuestra vida diaria.


• Pedir a los alumnos que mencionen objetos, personas, seres vivos y lugares que conozcan.


• Hacer una lista en el pizarrón de las palabras mencionadas.

Actividad 2 (20 minutos):

• Mostrar a los alumnos algunos objetos, fotografías de lugares, imágenes de personas y fotografías de seres vivos.


• Pedir a los alumnos que describan cada uno de ellos utilizando palabras y adjetivos.


• Invitar a los alumnos a representar de forma plástica, sonora, corporal o teatral algunos de los objetos, lugares, personas y seres vivos mencionados.

Actividad 3 (15 minutos):

• Formar grupos de cuatro alumnos.


• Asignar a cada grupo un objeto, lugar, persona o ser vivo para que lo representen utilizando distintos lenguajes artísticos.


• Dar a los alumnos materiales como cartulinas, tijeras, pegamento, crayones, instrumentos musicales, entre otros, para que puedan crear su representación.

Sesión 2:
Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Actividad 4 (15 minutos):

• Iniciar la sesión recordando lo trabajado en la sesión anterior.


• Invitar a los alumnos a compartir las representaciones que hicieron en la actividad anterior.


• Realizar una breve reflexión sobre las diferentes formas de representación artística utilizadas.

Activida