La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes representativas de la diversidad en México y realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del tema.


• Presentación del objetivo de la clase.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Lectura y análisis de un texto corto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una tabla en la que los alumnos identifiquen las ideas centrales y secundarias del texto.


• Comentario oral sobre las ideas principales del texto.

Sesión 2:

• Actividad de investigación en la comunidad: Los alumnos realizarán entrevistas a personas representantes de distintas culturas presentes en la comunidad, con el objetivo de conocer sus costumbres, tradiciones y formas de comunicación.


• Registro de la información obtenida en un formato adecuado.

Sesión 3:

• Lectura y análisis de textos sobre manifestaciones culturales representativas de las diferentes etnias de México.


• Realización de una lista con las similitudes y diferencias entre las culturas investigadas y la propia cultura de los alumnos.

Sesión 4:

• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un ensayo o artículo de opinión en el que exponga