Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes".


• Conversación en grupo sobre la importancia de comunicarse y cómo lo hacen.


• Introducción al problema: "SONIDO DE ANIMALES Y DIBUJOS". Se muestra a los alumnos imágenes de animales y se les pregunta si conocen los sonidos que hacen. Se plantea el desafío de aprender a comunicar los sonidos de animales a través de gestos y sonidos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizan gestos y sonidos para representar los sonidos de diferentes animales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y evaluación de los gestos y sonidos realizados por los alumnos.


• Introducción al siguiente problema: "EXPRESIONES DE EMOJIN". Se muestra a los alumnos diferentes emoticones y se les pregunta si saben qué emociones representan. Se plantea el desafío de aprender a comunicar emociones a través de gestos y expresiones faciales.


• Actividad práctica: Los alumnos realizan diferentes expresiones faciales para representar diversas emociones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y evaluación de las expresiones faciales realizadas por los alumnos.


• Introdu